1. A l’inici de l’exercici s’ha d’emetre el senyal d’alarma establert, d’acord amb l’equipament de què disposi el centre.
2. Per a evacuar les plantes de forma ordenada, cal seguir els criteris següents:2.1. En sentir el senyal d’inici del simulacre, s’ha de desallotjar l’edifici. En primer lloc, la planta baixa.
2.2. Simultàniament, els alumnes de les plantes superiors s’han de mobilitzar, de manera ordenada i establerta, cap a les escales. Hi baixaran respectant la prioritat de les plantes inferiors.
2.3. El desallotjament de cada planta es farà per grups; sortiran en primer lloc les aules més properes a les escales, ordenadament, sense que els grups es barregin.
2.4. Si el simulacre planteja la hipòtesi que el perill (foc) comença en una planta determinada, aleshores aquesta planta serà la primera que s’haurà de desallotjar.
2.5. S’ha d’assignar a cada escala o sortida de cada planta un nombre concret d’aules, seguint criteris de proximitat i d’ocupació.
3. Per a fer variacions en l’exercici, es pot plantejar la hipòtesi de preveure que una de les sortides cap a l’exterior de la planta baixa està bloquejada i que només es poden usar les altres sortides existents a l’edifici.
4. Cada professor/a s’ha de responsabilitzar de controlar els moviments dels alumnes que té al seu càrrec i ha de guiar els alumnes a les escales i sortides establertes, seguint les instruccions del coordinador/a general i els coordinadors/es de planta.
5. S’ha de col.locar una persona a cada sortida i una altra a l’exterior de l’edifici, per tal de controlar el temps total d’evacuació.