OBJECTIUS DIDÀCTICS

1.- Obtenir dades sobre el fet religiós a partir de l'observació directa

2.- Obtenir dades sobre el fet religiós de manera que impliqui l'elaboració de material de recollida

3.- Llegir i interpretar en el seu context cultural i religiós alguns textos sagrats de les principals religions

4.- Identificar i localitzar documents gràfics, literaris, artístics, símbols, ritus, llocs sagrats, persones, conceptes i doctrines que manifestin l'anhel de la humanitat per la recerca de Déu.

5.- Descobrir en el fet religiós els signes d'0bertura a tota realitat humana.

6.- Formular les preguntes fonamentals que es fa la persona i sintetitzar-ne les principals respostes del cristianisme.

7.- Enunciar els principals continguts i dades de les grans religions actuals.

8.- Explicar la vida i el missatge dels principals fundadors de les grans religions actuals.

9.- Analitzar les manifestacions de la religiositat d'avui.

10.- Fer estudi comparatiu entre missatges de grans religions, amb relació als problemes bàsics de l'existència humana.

11.- Explicar els trets fonaments de l'impacte de la societat cientificotècnica i postmoderna al sí de les religions.

12.- Comparar la noció catòlica de revelació amb textos d'altres religions

13.- Identificar la personalitat de Jesús

14.- Descobrir les principals afirmacions sobre la humanitat a partir de textos de la revelació de Déu.

15.- Identificar fets en la història de l'església.

16.- Interpretar manifestacions artístiques com expressions d'experiències humanes profundes com les religioses.

17- Adquirir l'hàbit d'exercir de forma dialogant la capacitat crìtica envers les altres formes de pensament

18.- Interessar-se pel fet religiós com qualcom fonamental i referencial en la història de la humanitat

CONTINGUTS

1).- Què són les religions?

2).- Per a què serveixen?

3).- Quines són?.

4).- Què aporta el cristianisme al món de les religions?

5).- Quina és la seva història?

6).- Com es viu a la societat?.

7).- Els catòlics i les altres religions

MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA

-Adquirir coneixements dels continguts.

-Dur un ordre del quadern.

-Els esquemes i els resums es puntuaran.

-El comportament i l'obertura crítica i positiva a la assignatura .

PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ

-Es farà una prova escrita per avaluació, es demanarà a cada sessió, el que s'ha vist el dia abans i es puntuarà en nota que farà mitja.

-El treball de investigació també comptarà com a nota per la darrera avaluació.

-El comportament també es valorarà.

50% de proves orals i escrites.

25% de quadern, participació a classe, treballs extres.

25%de comportament, es a dir del tipus d'actitud que l'alumne tingui a classe.

Nota: no crec sigui possible desplegar tot el temari sols amb una hora setmanal; haurem de reduir la profundització.

RECUPERACIONS

- L'avaluació serà continua.

- Només es faran recuperacions a la darrera avaluació o en el cas de que un alumne dugui més de dues avaluacions suspeses.

LECTURES I TREBALLS/ MATERIAL

-Es farà un treball de resum i si és possible d'investigació i de profundització l'alumne triarà el tema