OBJECTIUS DIDÀCTICS

-Descripció de l'univers religiós i els principals trets que hi podem observar.

-Saber les característiques del fet religiós, assimilar-les en relació a la vida diària

-Identificar les diverses actituds religioses i les seves propietats.

-Saber les diverses formes que l'home adopta de cara la divinitat.

-Descriure el fet religiós i saber identificar les seves manifestacions.

-Descriure la religió i raonar la gran importància que té, explicar la seva importància a travès del temps passat i en el nostre.

-Entendre el concepte de la actitud religiosa i saber les diferencies entre la matèria i la seva transcendència cap a on apunta.

-Identificar les causes del desig de nova vida que l'home cerca dins el seu mon.

-Estudiar l'ésser viu i es seves funcions vitals, obert a noves aventures més allà del seus límits corporals.

-Reconèixer les característiques comuns de les distintes formacions religioses i els criteris de classificació.

-Descriure i classificar els diferents tipus de religions o d'actituds religioses individuals i socials. Saber identificar-los.

CONTINGUTS

-Cada persona és un tresor irrepetible

- Què és la religió?

- Déu ha vingut per quedar-se

- Va viure entre nosaltres

- Va anunciar una bona Noticia

- Va morir i va ressuscitar

- L'església continua l'obra de Jesús

- El deixeble segueix les passes de Jesús

- Estimaràs Déu sobre totes les coses

- El regal de la vida.

-Es veuran dues unitats per avaluació; encara que per la reducció a una hora setmanal lectiva ens serà difícil profunditzar massa.

MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA

-Adquirir coneixements dels continguts.

-Dur un ordre del quadern.

-Els esquemes i els resums es puntuaran.

-El comportament i l'obertura crítica i positiva a la assignatura .

PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ

-Es farà una prova escrita per avaluació, es demanarà a cada sessió, el que s'ha vist el dia abans i es puntuarà en nota que farà mitja.

-El treball de investigació també comptarà com a nota per la darrera avaluació.

-El comportament també es valorarà.

50% de proves orals i escrites.

25% de quadern, participació a classe, treballs extres.

25%de comportament, es a dir del tipus d'actitud que l'alumne tingui a classe.

RECUPERACIONS

-L'avaluació serà continua.

- Només es faran recuperacions a la darrera avaluació o en el cas de que un alumne dugui més de dues avaluacions suspeses.

LECTURES I TREBALLS/ MATERIAL

-Es farà un treball de resum i si és possible d'investigació i de profundització l'alumne triarà el tema