OBJECTIUS |
| 1. Emprar les distintes formes de pensament lògic en els distints àmbits de l'activitat humana. 2. Emprar, quan convengui, diferents llenguatges matemàtics (algebraic, estadístic, geomètric, gràfic, etc.), perquè les seves possibilitats expressives i de raonament millorin en rigor i precisió. 3. Quantificar aquells aspectes de la realitat que permetin interpretar-la millor, utilitzant tècniques de recollida de dades, procediments de mesura, distintes classes de nombres i mitjançant la realització dels càlculs adients a cada situació. 4. Conèixer i utilitzar les distintes formes d'argumentació pròpies de l'expressió matemàtica (numèrica, gràfica, lògica, probabilística) amb la finalitat de comunicar i comprendre missatges de contingut matemàtic o científic. 5. Identificar les formes i relacions espacials que es presenten en la realitat, analitzant les propietats i relacions geomètriques implicades i valorant la bellesa que generen. 6. Utilitzar tècniques matemàtiques senzilles de recollida de dades per obtenir informació sobre fenòmens diversos, per representar-les de forma gràfica i numèrica i per formar-se'n un judici. 7. Identificar els elements matemàtics (dades estadístiques, gràfics, plànols, càlculs...), presents a les notícies, opinions, publicitat, etc., i analitzar críticament la seva funció. 8. Emprar amb fluïdesa i familiaritat els mitjans tecnològics (calculadores i ordinadors) que faciliten les tasques de càlcul i de representació, amb actitud crítica i de manera adequada a la complexitat de la situació. 9. Actuar en la resolució de problemes, d'acord amb els mètodes propis de l'activitat matemàtica, tal com ara l'exploració sistemàtica d'alternatives, la precisió en el llenguatge, la flexibilitat per modificar els punts de vista o la perseverança a l'hora de cercar solucions. 10. Identificar i resoldre problemes emprant diferents estratègies des de la intuïció fins als algoritmes per a l'anàlisi de situacions concretes, utilitzant distints recursos i procediments i valorant la conveniència de les estratègies utilitzades, segons l'anàlisi dels resultats. 11. Conèixer i valorar les pròpies habilitats matemàtiques per afrontar les situacions que en requereixen la utilització o que permeten gaudir dels aspectes creatius, manipulatius o estètics de les matemàtiques. 12 Valorar especialment el caràcter instrumental de la matemàtica en altres camps del coneixement.
|
CONTINGUTS |
| Primera avaluació: Aritmètica i àlgebra:
Segona avaluació:
Tercera avaluació:
Geometria:
10. Polígons i circumferència
Quarta avaluació: 11 Perímetres i àrees 12 Poliedres i cossos de revolució.
Taules i gràfics: 13 Funcions i gràfiques 14 Probabilitat
|
MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA |
| 1. Aritmètica i àlgebra 1. Nombres naturals, fraccionaris i decimals. - Significat, ús i notació: comptar, calcular i mesurar, expressar quantitats i magnituds. - Nombres fraccionaris. Identificació dels nombres decimals, fraccions i percentatges. - Sistema de numeració decimal. 2. Operacions. - Significat i aplicació de les operacions: suma, resta, multiplicació i divisió, en els conjunts numèrics treballats. - Jerarquia de les operacions. Parèntesis. - Significat i ús de les potències d'exponent natural, arrel quadrada exacta. 3. Relacions entre nombres. - La relació múltiple/divisor. - Criteris de divisibilitat entera. - Descomposició factorial. 4. Magnituds directament proporcionals. - Proporcionalitat numèrica en diferents contextos. - Expressions usuals de la proporcionalitat: percentatges. 5. Mesura de magnituds. - Unitats de mesura. 6. Sistema mètric decimal. 7. Algoritmes bàsics i instruments de càlcul. - Algoritmes per operar amb nombres naturals, decimals i fraccionaris senzills i per al càlcul amb percentatges. - Aplicacions de la calculadora al càlcul numèric. - Algoritmes per al càlcul mental. 8. Iniciació a les equacions de primer grau.
2. Geometria 1. Elements i organització del pla. - Elements bàsics: punts, rectes. - Relacions d'incidència i paral·lelisme. - Sistemes de referència: coordenades cartesianes. 2. Figures planes elementals. - Diversos criteris de classificació de figures planes. - Elements característics dels polígons. 3. Fórmules per al càlcul de longitud, perímetres i àrees de les figures planes elementals (triangles, rectangles, rombes i trapezis. 4. Teorema de Pitàgores.
3. Taules i gràfics 1. Interpretació i elaboració de taules numèriques a partir de dades o gràfics. 2. Interpretació i lectura de gràfics relacionades amb fenòmens naturals i de la vida quotidiana.
|
PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ |
| Es farà la mitjana de tots els controls fets durant l'avaluació. Es podrà valorar fins amb un 20% els exercicis fets a casa, la presentació dels treballs i controls, els treballs presentats així com l'actitud i la feina dins classe.
|
RECUPERACIONS |
| Els alumnes amb alguna avaluació suspesa han de recuperar-la per escrit amb una prova específica.
|