OBJECTIUS

1. Familiaritzar a l´alumne/a amb l'aspecte i els objectes del cel, tant en les seves caracte­rístiques immutables com en les canviants.

2. Desenvolupar la idea de què el que es coneix actualment sobre l'Únivers és el producte de l'esforç col·lectiu que ha realitzat la humanitat des de el seu origen i la consciència de el que han contribuït els diferents camps de la cièn­cia i la tècnica.

3. Comprendre les nocions bàsiques d'astronomia de posició referents als mo­viments de la Terra, relacionant-ho amb les aparences i fenòmens observats, amb els fets quotidians, conso­lidant una concepció científica del món en el que vivim.

4. Prendre consciència del lloc de la Terra i de l'home dins l´Univers i de la necessitat de preservar el nostre limitat i fràgil hàbitat, comprenent les repercussions de l'activitat humana en el seu equilibri.

5. Comprendre algunes repercussions dels darrers avanços astronàutics i la seva influèn­cia en altres branques de la ciència i en la vida quotidiana.

6. Fomentar la curiositat i el desig d'aprofundir en els coneixements referents als fenòmens astronòmics.

7. El.laborar informes escrits sobre dades obtingudes per diferents mitjans, amb claredat i senzillesa.

8. Dissenyar, planificar i construir alguns aparells i maquetes senzilles desen­volupant les seves capacitats manuals i la seva creativitat.

CONTINGUT

1.- L'esfera celest

2.- La Terra i els seus moviments

3.- El Sistema Solar

4.- L´Univers

MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA

1.- Utilització correcte del planisferi

2.- Superació dels controls escrits periòdics

3.- Lliurament puntual de les tasques encomanades

PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ

1. Valoració del quadern d´observacions, tenint en compte l´honestitat i fiabilitat de les dades consignades, així com l´in­terès i maduresa dels comentaris que l´alu­mne/a realitzi en funció de les dades que ell/ella mateix­/a hagi recollit

2. Fer una valoració sistemàtica del treball rea­litzat: ordre, predisposició a l´hora de fer la feina, resultats obtinguts, etc..

3. Valoració d´una prova experimental.

4. Valoració d´un control escrit

5. Valoració dels treballs assignats.

6. Valoració dels treballs en equip.

7. Valoració del disseny, planificació i construc­ció d´aparells, maquetes i murals senzills.

RECUPERACIONS

Els alumnes suspesos hauran de lliurar les feines pendents o millorar les suspeses