OBJECTIUS

1. Comprendre i expressar missatges orals i escrits utilitzant la terminologia científica bàsica, en català i en castellà, com també altres sistemes de notació i representació propis de la comunicació científica.

2. Utilitzar els coneixements sobre les característiques bàsiques de la constitució general de l'univers en els seus distints nivells d'organització per elaborar una interpretació científica dels principals fenòmens que hi tenen lloc.

3. Utilitzar els conceptes, principis, lleis i teories fonamentals de les ciències de la naturalesa per interpretar els principals fenòmens naturals, i per analitzar i valorar algunes aplicacions tecnològiques d'especial rellevància.

4. Aplicar les habilitats intel lectuals i pràctiques pròpies de la metodologia científica per desenvolupar estratègies personals en la resolució de problemes.

5. Participar en la planificació i realització en equip d'activitats científiques, valorant les aportacions pròpies i alienes segons els objectius establerts, mostrant una actitud flexible i de col laboració i assumint responsabilitats en el desenvolupament de les tasques.

6. Elaborar criteris personals i raonats sobre qüestions científiques i tecnològiques bàsiques de la nostra època, i en especial les que afecten de forma més directa les Illes Balears, mitjançant el contrast i l'avaluació d'informacions obtingudes en distintes fonts.

7. Utilitzar els coneixements bàsics sobre el funcionament del cos humà i sobre la salut en les seves dimensions individual, social i ambiental, per desenvolupar hàbits d'higiene i salut correctes que contribueixin a millorar-lo.

8. Utilitzar els coneixements sobre els elements naturals i socioculturals del medi a les Balears i en altres àmbits geogràfics de major abast, per fonamentar valors, actituds i comportaments favorables a la conservació dels recursos materials i energètics i de la biodiversitat, i a la millora de la qualitat ambiental.

9. Conèixer i valorar les aportacions de la ciència i la tecnologia a la millora de les condicions de vida dels éssers humans; la seva presència en la vida quotidiana; la seva utilitat i les seves limitacions en la resolució dels problemes, i d'alguns conflictes socials, ambientals i ètics originats pel progrés científic i tecnològic.

10. Valorar el coneixement científic com un procés obert de construcció, lligat a les característiques i necessitats de la societat en cada moment històric i sotmès a evolució i revisió contínues.

CONTINGUTS

Tots els temes del llibre de text, llevat del tema 10: els composts de carboni, i:

Tema 1: Moviment circular uniforme.

Tema 2: La força en el moviment circular uniforme.

Tema 2: Pes i equilibri

Tema 5: El pla inclinat.

Tema 6: Màquines tèrmiques.

Tema 8: Propietats periòdiques

Tema 9: Les reaccions d'oxidació-reducció

MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA

Tots els continguts.

PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ

La nota de cada avaluació es calcularà a partir de les notes dels exàmens (s'intentarà fer-ne tres per avaluació)

Per calcular la nota de cada avaluació es comptabilitzaran les notes de tots els controls fets al llarg del curs, fins al moment de posar la nota.

Aquest darrer punt implica que no es faran exàmens de recuperació per avaluació, sinó que per aprovar l'assignatura s'ha de obtenir un cinc de nota de la darrera avaluació.

Per aquells alumnes que no arribin al cinc es farà un examen final, el mes de juny, per recuperar l'assignatura.

En cas de que la nota final no estigui ben definida (*,5) es tendrà en compte l'actitud mostrada per l'alumne al llarg del curs, en base a: activitats fetes a casa, activitats fetes a classe, comportament dins l'aula, dur el material, assistència i puntualitat...

RECUPERACIONS

Dins l'avaluació contínua es recuperarà al llarg de tot el curs dins els controls que es faran periòdicament. En el mes de juny es realitzarà un examen global pels alumnes que no hagin superat l'assignatura.