OBJECTIUS |
| 1.Facilitar un primer acostament al món de la comunicació i als mitjans de comunicació. 2. Prendre consciència de la importància i funcionalitat dels mitjans de comunicació de masses en la societat actual 3. Valorar els mitjans de comunicació com una font d'informació plural. 4. Reconèixer les característiques que defineixen els següents gèneres periodístics per tal de poder-los identificar: la notícia, el reportatge, l'entrevista i la crítica. 5. Utilitzar l'escriptura i els gèneres periodístics com a mitjà de comunicació. 6. Produir amb correcció els següents gèneres periodístics: la notícia i l'entrevista. 7. Usar la lectura de la premsa com una font d'informació i d'enriquiment personal 8. Estimular la creativitat artística i la imaginació en tots aquells aspectes no literaris d'una revista (maquetació, paginació, fotografia, disseny,...) 9. Usar la lectura de la premsa com una font d'informació i d'enriquiment personal 10. Analitzar el diferent tractament del fet en el món dels mitjans de comunicació. 11. Identificar la idiosincràcia dels principals mitjans de comunicació: premsa, ràdio, televisió i publicitat 12. Cercar i posar en pràctica estratègies adequades per a resoldre dubtes i situacions generades en el procés d'elaboració d'una revista. 13. Aplicar les normes d'ortografia als escrits personals.
|
CONTINGUTS |
| La premsa. El llenguatge periodístic. Les parts del diari. La notícia, la crònica i el reportatge. La publicitat. Estructura de l´anunci publicitari. La televisió, la ràdio i el cinema. La programació. El cinema mut i el cinema sonor. La crítica cinematogràfica. El còmic. La vinyeta.El text. Tipus de plans.
|
MÍNIMS EXIGIBLES PER A LA QUALIFICACIÓ POSITIVA-Presentar correctament el matrial escolar: quadern, fotocòpies i tasques realitzades. -Llegir i comprendre textos de tipologia diversa. -Redactar textos a partir dels que es trebal lin durant el curs: notícies, anuncis, còmics... -Usar sempre el català amb el professor i amb els companys. -Mantenir una actitud participativa i respectuosa. |
|
|
PROCEDIMENTS D'AVALUACIÓ I DE QUALIFICACIÓ |
|
Per superar l'assignatura l‘alumnat ha de fer el següent: - Obtenir un 4 com a mínim en les proves escrites. - Realitzar les activitats de classe i corregir-les. - Realitzar les activitats de casa i corregir-les. - Redactar correctament diferents tipus de textos. - Usar oralment la llengua catalana. - Tenir el quadern net, amb les fotocòpies i els exercicis fets i corregits. - Mantenir una actitud correcta (comportament i participació). . - Qualificació de les avaluacions:
RECORDA: L'avaluació serà contínua. El fet de superar una avaluació implica que queden recuperades les anteriors. Per aprovar el curs hi ha d'haver, com a mínim, dues avaluacions superades, una de les quals ha de ser la darrera.
Criteris de puntuació Text bàsic d'un examen escrit:
Criteris de correcció de les proves orals:
|
|
RECUPERACIONS |
| Recuperació d'àrees pendents Els alumnes que tenguin la matèria pendent del curs anterior podran recuperar-la fent una prova específica .
|
LECTURES I TREBALLS/ MATERIAL |
| Un quadern exclusiu per a l'assignatura que estarà sempre al dia i a disposició del professor.
|