OBJETIVOS

Se considera prioritario para el primer curso de ESO que los alumnos sean capaces de:

- Comprender textos orales y escritos de diferente tipología.

- Expresarse oralmente y por escrito con corrección y con adecuación a las diversas situaciones comunicativas.

- Iniciarse en el conocimiento, la lectura y el estudio de la literatura.

- Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo.

CONTENIDOS

Los contenidos se impartirán en ocho unidades didácticas. Cada unidad se estructura en diferentes bloques: comunicación, gramática, ortografía, literatura y vocabulario. El guión de cada unidad será explicado y comentado por la profesora.

MÍNIMOS EXIGIBLES PARA LA CALIFICACIÓN POSITIVA

a) Redacción de textos breves de diversa tipología (narración, descripción, diálogo...).

b) Exposiciones orales.

c) Reconocimiento de clases de palabras.

d) Distinción de los principales géneros literarios.

e) Nociones básicas de ortografía.

f) Lectura y comprensión de las lecturas obligatorias.

g) Buena presentación del material escolar (cuaderno, ejercicios, trabajos, etc.).

h) Correcta actitud ante los compañeros, la profesora y la asignatura.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y DE CALIFICACIÓN

¿Cómo se aprueba la asignatura? Hay que estudiar, trabajar cada día y portarse bien. Serán objeto de evaluación:

a) Exámenes y pruebas escritas.

b) Exposiciones orales.

c) La tarea realizada en casa.

d) El trabajo de clase.

e) El cuaderno.

f) La actitud (traer el material a clase, ser puntual, escuchar, etc.).

Las pruebas escritas serán calificadas de uno a diez puntos. En cada una de ellas se podrá reservar un 10% de la nota para la ortografía.

Los libros obligatorios son de lectura indispensable para aprobar la evaluación. Cada día de retraso en la entrega del trabajo de la lectura supondrá medio punto menos en la calificación del mismo.

Cualquier ejercicio entregado en blanco así como la no presentación al mismo sin causa justificada mediante un documento (certificado médico o similar) implica nota cero. Por lo tanto, no se repetirá ningún examen o prueba cuya ausencia del alumno no haya sido avisada con antelación a la profesora.

Como es lógico, en caso de encontrar un plagio claro o una copia corroborada en trabajos, exámenes y pruebas en general, la calificación será un cero y no habrá recuperación.

La calificación final de la evaluación podrá verse incrementada mediante la entrega de fichas de lecturas voluntarias o de libros que la profesora recomiende a propósito de cada periodo literario.

Como criterio del departamento se establece que, en caso de retraso no justificado a clase, el alumno podrá ser enviado con una nota de trabajo a la sala de estudio.

La calificación final de cada evaluación será el resultado del siguiente porcentaje:

a) Exámenes y otras pruebas: 40%

b) Pruebas de lecturas obligatorias: 20%

c) Trabajo en clase y de casa: 30%

d) Actitud: 10%

Para la obtención de una puntuación satisfactoria debe alcanzarse al menos el 25% en cada uno de los cuatro anteriores apartados del porcentaje.

Estos porcentajes, así como algunos aspectos metodológicos, podrán modificarse como respuesta a la atención a la diversidad. De ello serán informados previamente los alumnos.

La calificación final del curso (junio) es el resultado de una evaluación continua, por tanto no sólo se tendrán en cuenta las calificaciones de las evaluaciones anteriores sino también la evolución del alumno.

RECUPERACIONES

Durante el curso no habrá exámenes de recuperación.

Si se ha suspendido la evaluación por no entregar los ejercicios o tareas -o por haberlas suspendido-, el departamento encargará un trabajo alternativo que el alumno entregará en el plazo indicado.

Si se ha suspendido por la no asistencia a clase, el alumno podrá perder el derecho a la evaluación continua y deberá realizar una prueba escrita que proponga el departamento.

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