... QUIXOT
acció 6
Desocupats companys i companyes:
El Sindicat d’Estudiants Revolucionari, amb motiu del 400 aniversari de la publicació d’El Quixot, i per celebrar el dia del llibre, vos convida demà divendres 22 d’abril en el 1r pati, a la RE-presentació del
capítol VI
Del donoso y grande escrutinio que el cura i el barbero
hicieron en la librería de nuestro ingenioso hidalgo
Alonso Quijano s’ha tornat boig per llegir massa llibres de cavalleria. El capellà, el barber i l’ama cremen els llibres de la biblioteca del Quixot. Només salven L’Amadís de Gaula i el Tirant lo Blanch.
Vos proposem assistir a una nova lectura d’aquest capítol del
... QUIXOT
acció 6
Al centre del pati, un rectangle de 4 x 6 metres fet amb llibres de pedagogia oberts. Mig coberts per un reguer de terra roja. Observat frontalment, a la dreta hi ha quatre alumnes fermats en camisa de força i lligats als pupitres. Tenen llibres de text oberts sobre la taula. A l’esquerra, sobre una base quadrada de terra, un pou fet de llibres de text. Distribuïts dins el rectangle sis estudiants sindicalistes.
Quan comença l’esplai i els alumnes surten al pati, L’estudiant sindicalista 1 fa sonar la sirena del megàfon. Convoca els companys al centre del pati.
Sindicalista 1: (pel megàfon) El SER, Sindicat d’Estudiants Revolucionari, vos ha convocat avui al pati en homenatge al 400 aniversari del Quixot i per celebrar el dia del llibre.
Sabeu que el Quixot es quedà sonat de llegir llibres de cavalleria dolents. Com els nostres companys, que s’han quedat torrats de llegir llibres de text roïns, avorrits i repetitius. (Passa el megàfon a 2, i així fins que torna a 1)
Sindicalista 2: Els llibres de text són ordenats i clars, massa clars per ser veritat. Veritat parla qui ombra parla (Paul Celane). L’escola hauria de ser el lloc de la llibertat i de la fantasia.
Miguel de Cervantes també era un boig. La seva bogeria era la fantasia, la llibertat i els somnis.
En el dia del llibre reivindiquem la bogeria. No una bogeria lligada amb camisa de força. No volem un llibre de text engabiat, empresonat. Volem un llibre lliure.
Sindicalista 3: Un vers lliure. Una paraula difícil i violenta. No a la violència lletja de la repetició, l’avorriment i el tedi. Fantasia i acció.
Mem! (Dirigint-se a Boig 1) Què llegeix el nostre company? Un llibre d’Ètica. Quin Horror! Quina merda! No m’estranya, pobret, que hagi quedat així! (Tanca el llibre. De sota apareix El Quixot i Els somnis, de Miquel Bauçà)
Ep! Llegeixes El Quixot! Això ho hem de salvar! Ep! Miquel Bauçà, el nostre poeta visionari! (Agafa el llibre de text i el tira dins el pou)
Sindicalista 4: (Diu els següents versos de Bertolt Brecht 1940. Diu una estrofa a Boig 3, l’altra Boig 4 i l’altra Boig 2 i tanca simultàniament els llibres de text. Quan acaba, diu l’estrofa final al públic, passa el megàfon, retira els tres llibres i els tira al pou )
El meu fill petit em pregunta: Cal que estudiï matemàtiques?
Per què, diria. Que dos trossos de pa són més que un,
prou que ho notaràs.
El meu fill petit em pregunta: Cal que estudiï francès?
Per què, diria. Aquesta nació s'ensorra.
Frega't el ventre amb la mà i queixa't,
que tothom t'entendrà.
El meu fill petit em pregunta: Cal que estudiï història?
Per què, diria. Aprèn d'amagar el cap sota terra
i així potser sobreviuràs.
Sí, estudia matemàtiques, dic,
estudia francès, estudia història!
Sindicalista 5:
Si no hagués après a escriure
ni a llegir, estic convençut
que seria com soc ara.
(Miquel Bauçà: Heptasíl·labs automàtics)
Un cos lliure dins l’espai:
vet aquí el que és un somni.
(Miquel Bauçà: Els somnins)
Sindicalista 6:
Mestre, aprèn:
No diguis massa sovint que tens raó,
mestre!
Deixa que ho reconeguin els deixebles!
No violentis massa la veritat:
No ho tolera.
Escolta quan parles!
(Bertolt Brecht)
Torna el megàfon a sindicalista 1 que anima al públic a dir la seva: Mem, qui vol cremar qualque llibre, i coses per l’estil. Amb un braç aixecat i un llibre a la mà, sis estudiants demanaran la veu. La sindicalista els farà passar a l’interior del rectangle una un, diran unes paraules del mestre Brossa i, tot seguit, tiraran el llibre al pou
Estudiant 1:
“No es pot ensenyar a fer coses interessants. Per això, el vertader professor és el que ensenya l’alumne a ésser ell mateix.”
Estudiant 2:
“Una educació únicament dirigida a obtenir coneixements abocats a solucions tècniques, és perniciosa perquè un home tarat i saberut resulta doblement perillós. I al món li calen homes honestos (una cosa important que s’ensenya però no s’aprèn...).”
Estudiant 3:
“Sí, aprenem a fer bona lletra, però ¿de què serveix el saber si no porta afegida la dimensió de l’ésser? De ben poc.
Estudiant 4:
“El centre de la cultura no és l’erudició. El centre de la cultura és la creació.”
Estudiant 5:
“L’important s’aprèn, però no s'ensenya. No crec en l'ensenyança perquè genera molts paràsits.”
Estudiant 6:
“Les escoles ensenyen a ser competitius, a fotre el del costat, quan el que hauríem d'ensenyar és a saber qui és cadascú, per poder-se emancipar.”
Sindicalista 1:
No a les pàgines fredes d’una veritat morta. Volem el caliu i la flama, el foc d’una pàgina blanca. Els somnis.
En el dia del llibre: mori el llibre esclau, visca el llibre lliure. (Aixecant el puny) Visca! (tots)
Quatre sindicalistes lliberen els bojos. La sindicalista 2 prepara una traca que té el mascle dins el pou, prèviament banyat de benzina, que passa entre les taules. El boig 1 puja dalt d’una taula, aixeca en una mà el Quixot i a l’altra Els somnis de Miquel Bauçà i crida: visca Miguel de Cervantes, visca Miquel Bauçà, visca la llibertat [aixecant el puny]. VISCA! (tots)
Es fa sonar la sirena llargament.
Quan s’atura, la sindicalista encén la traca. Els llibres comencen a cremar.
Repartiment:
Boig 1: Cristina Martínez
Boig 2: Àngel Garcia
Boig 3: Verónica Cobacho
Boig 4: Benito Almodóvar
Sindicalista 1: Guiomar Fernández
Sindicalista 2: Maria Garcia
Sindicalista 3: Rosa Serra
Sindicalista 4: Elena Buades
Sindicalista 5: Jordi Cantó
Sindicalista 6: Mar Montserrat
Estudiant 1: Adriana Patiño
Estudiant 2: Virgínia Giménez
Estudiant 3: Granada Giraldo
Estudiant 4: Dani Soler
Estudiant 5: Àngel Gómez
Estudiant 6: Ana Padilla
Idea, muntatge i direcció: Guillem Cortès